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Retreat & 生态 Campus

详细进展部件

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倡议

组举措和低和高绳索元素是“课程”,我们用它来确保团队建设的经验,在娱乐之外,进入教育lurec移动提供。

介绍 举措包括姓名游戏和获取组成员移动,谈话,彼此分享和开发债券或加强现有关系的活动。

  • 程序的这一部分定向参与者他们在哪里,为什么他们在lurec挑战路线和发展什么,他们会遇到自己的理解

开始 活动介绍根据组调用规划,制定目标,实现自己的想法,尝试领导/追随者/合作者的角色,反映在该组是如何执行,并开始朝着更高的运作和小组成员之间的工作关系的发展移动活动

  • 在这些活动中,参加者提供了帮助他们制定和克服挑战,作为一个群体,利用所有组成员的技能和认识地方,为什么他们可能无法利用它们的组内的所有资源的工具

高级 举措推动小组进行,并利用他们开发的技能,通过路障共同走向成功。鼓励小组成员以外的其典型的作用它们的组内,以便为持续高水准的性能的程序后,自己准备步骤

  • 通过将澳门太阳赌城组成员成功的责任,集团取得所有权在他们的成功与失败和流程学习变得加剧,他们已经习惯了那里

分子

低绳索元件 采取多种形式和lurec校园内有15点唯一的选择。低绳元件移动至动作离地面的作为组成员遍历固定到树木电缆,协作通过障碍移动,并添加更多的物理方面的经验。这些元素足够接近,理由是安全系统,如安全带和绳索是没有必要的,但发现和密切关注彼此的人身安全也有了用武之地。

  • 这些因素帮助小组成员建立信任,彼此在受控环境中通过引入需要相互的情绪和身体的支持

高元 在lurec包括爬塔,团队为重点的高绳索课程(在对参加遍历元素),个人挑战高空绳索课程和多元素高,可适应于特定的学习成果。高元件通过移动组工作之外并朝向单个或成对的参与者挑战和成就提供焦点的程序内的移位。

  • 高元素提供团体和个人的机会,挑战是生理性的,但需要鼓励,支持和相互信任,以接替任何高功能组中的密钥方面

有关更多信息,请联系琳达在黑 lblacker@luc.edu 或773.508.2317。